TEMA 8º-LA UTILIZACIÓN DE LOS EDUBLOGS EN LOS CENTROS ESCOLARES: UN RECURSO PARA PREVENIR Y SOLUCIONAR CONFLICTOS

PUNTOS FUERTES:

1-Un edublog es un weblog que se usa con fines educativos o en entornos de aprendizaje tanto por profesores como por alumnos.Un Blog Educativo supone pensarlo y entenderlo como un recurso didáctico que facilita la comunicación y participación del alumno. Estamos pensando en alumnos con un espacio para la reflexion,para la participación creativa. Un aprendizaje significativo. Pensamos en alumnos que  se convierten en "productores de contenidos" y este material puede ser presentado en distintos lenguajes (textos, imágenes, audio, video, etc). Su principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo, y no es el de aprender a hacer un Blog. De la misma manera, puedo afirmar, por tanto, que un Edublog es una herramienta que ayuda a trabajar destrezas, contenidos curriculares, habilidades… y que facilita la retroalimentación crítica como consecuencia de la posibilidad de hacer comentarios por parte de los lectores del mismo, los cuales por tanto, pueden provenir ,de los profesores, compañeros, padres o de una amplia audiencia.
VENTAJAS DEL FORMATO DEL EDUBLOG:*Es fácil hacerlo y usarlo.
*Es gratuito.
*El autor puede compartir la auditoria (el autor puede ser un conjunto de profesores, de alumnos o de profesores y alumnos.)
*Es posible el acceso desde cualquier lugar del mundo.
*Su publicación es cronológica (aparece en primer lugar lo que se ha incorporado recientemente).
*Puede integrar otras herramientas (web 2.0).
*Las categorías, tematización.
* Los enlaces permanentes (archivos, hemeroteca…)
*La interactividad.
*La sindicación RSS.

2-El uso de los blogs en la educación - edublogs - y más concretamente en las aulas nos sirve para involucrar y potenciar la participación de los alumnos, motivarlos en el proceso, incluso pueden llegar a acrecentar los lazos de unión entre el profesor y el alumno, entre los propios alumnos,... acercando el proceso de enseñanza-aprendizaje a la realidad actual en un entorno más propio de los estudiantes.

Una vez vista la utilidad de la utilización de los blogs en el sistema educativo es necesario tomar conciencia de la urgencia de su aplicación, ante la crítica situación actual de desmotivación en las aulas, conflictividad entre alumnos y profesores, acoso escolar,...

 

Entre las experiencias con el uso de los edublogs por profesores y educadores sociales ya se han podido demostrar las ventajas de sus uso y su alta valoración por parte de la mayoría de los alumnos participantes, se pueden destacar entre sus posibles beneficios:

 

* la mejora en la relación personal entre el alumno-profesor y entre los propios alumnos, lo que apareja un aumento del respeto mutuo y la eliminación de problemas de convivencia graves y faltas de disciplina.

* es muy probable que gracias al uso de edublogs en las aulas se pueda ejercer una influencia en el alumnado posibilitando la motivación por los estudios y, por tanto, consiguiendo que aumente el interés hacia los mismos.

*la mejora del rendimiento del alumno como consecuencia de su mayor motivación.

* uno de los aspectos que considero más importantes es el poder relacionar el proceso de enseñanza-aprendizaje con la sociedad actual, con sus problemas y conflictos, aprendiendo a dialogar sobre ellos y buscar soluciones comunes y consensuadas mediante el aprendizaje colaborativo.

3-Los Edublogs en Educación Social puede ser un recurso novedoso, útil, necesario y urgente para los procesos de enseñanza-aprendizaje donde mejora las relaciones interpersonales en el aula y la motivación para estudiar y aprender. Este recurso está muy conectado con la realidad actual, sus problemas... También tiene una serie de ventajas a tener en cuenta en nuestra labor como Educadoras/es:

• Gran poder de interacción.
• Favorece el aprendizaje creativo.
• Permite la comunicación.
• Permite que el Educador/a conozca mejor a su alumnado.
• Como ficha de seguimiento y facilita la evaluación continua.

Puede ser utilizado en diferentes ámbitos de intervención educativa. Teniendo en cuenta que además de sus ventajas, también presentan incovenientes y es necesario saber las reglas de funcionamiento para utilizarlo con éxito.

PUNTOS DÉBILES:

1-Como futura educadora social tengo que ver las ventajas de esta herramienta desde el punto de vista de todos los ámbitos de la educación social, y lo que propongo en la reflexión personal de este tema, es que se incorporen los educadores sociales a los centros escolares como personal fijo. En algunas comunidades como la mía, Extremadura , están incorporados a los IES. Pero creo que sería urgente su incorporación también a los CEIP.
2-Se debe estar atento a los derechos de autoría y a no plagiar el contenido de otros autores, así como de no hacer uso fraudulento de fuentes e hiperenlaces, y sólo se manipularán imágenes si es para mejorar la visibilidad.
3-Hay que evitar intervenciones inconvenientes, lenguaje agresivo, comentarios sin sentido y escribir adecuadamente.Hay que hablar sobre cosas reales, actualizarlo con frecuencia, construir con credibilidad siendo respetuoso y sincero, enlazar y ser enlazado.

Os dejo, para terminar, un video sobre el uso didáctico del blog.
http://youtu.be/mhXDoRRNokQ